!أوقف هذا الصوت
عذب الخيال
https://BabyChanSubs.BlogSpot.ae
الوصول إلى !البطولات الوطنية
الحلقة 5: لنرفع صوتنا ليصل إليهم
.لم أكن أحتمل النظر إلى تشيكا في ذلك الوقت
.أنا سعيد لتمكنه من العودة إلى سابق عهده
فوق هذا، إنه يبذل جهده حقًا لفهم الكوتو الذي أحبه جده .في نادي الكوتو الذي أسسه جده أيضًا
،لا نستطيع فعل الكثير
.لكننا نريد أن نكون إلى جواره على الأقل
.يبدو أنني ثرثرت كثيرًا
.أرجو ألا تخبري تشيكا بما قلته
!مهلاً، هوزوكي-سان؟
...لا أصدق
المجموعة التي كان يتسكع معها
دمرت منزل جده والآلات التي صنعها
.ثم ألقوا اللوم على تشيكا
،كان الجميع ينظر إليه بازدراء
...وفي ذلك الوقت توفي جده
.رغم هذا، يعتقد تشيكا أنه يتحمل مسؤولية ما حدث
الشخص الذي لديه الاستعداد للإضرار بالآلات
.ليس لديه ما يتطلبه الأمر ليعزف على الكوتو
ماذا أفعل؟
!إذا لم نتمكن من إيجاد أحد وأغلق النادي ستكون غلطتك
ماذا أفعل؟
!لن أسامح نفسي إذا تحطم لأنك حملته
ماذا أفعل؟
أليس وجودك هو سبب توجيه التهم إلينا؟
هذه أنت إذن؟
هـ-هل أنتِ تبكين؟
!كلا! إنها حساسية من الغبار
...يـ-يبدو أنك تعانين
.سأبلغ ذا الأعين الأربع بأنك مضطرة إلى التأخر عن النادي
"قال إنه يريد أن يحصل على "ما يتطلبه الأمر
...سأحسن استخدامها
.إذا كنتِ تجهلين الطريقة فقولي وحسب
.إذا كنتِ تجهلين أمرًا ما فقولي ذلك صراحة
!آسفة
...سـ-سمعت بشأن ما حدث لجدك
...قلتُ كلامًا مريعًا في حقك
...دون أن أعلم عن سبب انضمامك إلى نادي الكوتو...
.أنا آسفة
.تصبحين مخيفة عندما تتصرفين بلطف
-ماذا؟! عندما يكون أحدهم
ما الحكاية؟
هل هذا هو سبب بكائك إذن؟
.يبدو أن بإمكانك أن تكوني لطيفة، ساتوا-تشان
!اصمت، يا كودو الغبي
!لنذهب إلى غرفة النادي
.الأصوات لا تكذب
.الأصوات تكشف طبيعة الأشخاص الحقيقية
...صوته
عرض من نادي الكوتو؟
!خلال التجمع الصباحي المدرسي، في الأسبوع ما بعد القادم
.يجب أن نتأكد مما إذا كان هؤلاء الفتيان جادين بشأن الكوتو أم لا
!بعدها سنتخلص من كودو مع نادي الكوتو
لا مانع لديك، أليس كذلك؟
يا مشرف نادي الكوتو تاكينامي-سينسي؟
.بلى، خذوا حريتكم
نادي الكوتو
!توقف
نادي الكوتو
.حاول العزف بصوت أكثر تركيزًا
هل سيصبح أكثر تركيزًا إذا كانت أصابعي أقسى؟
...لم أقصد هذا
.اعزف كما فعلت في ذلك اليوم
أي يوم؟
...أقصد
!كما عزفت عندما كنت تتمرن وحدك في متجر الآلات الموسيقية
!هل تعتقدين أنني أذكر كيف عزفت حينها؟
!لا فائدة منك إذن
!هوزوكي-سان
،أدرك ما تحاولين قوله
لكن إصدار الصوت المركز في العزف صعب على المبتدئين، أليس كذلك؟
.معك حق
.كنت غبية عندما توقعت أمرًا كهذا من شخص مثل كودو
!وتجرؤين على قول هذا أيضًا؟
.هـ-هوزوكي-سان، بالغت قليلاً
!إ-إنها المرة الأولى التي نتمكن فيها من العزف حتى النهاية بلا توقف
!أجل
...إذا تمكنا من العزف بهذه الطريقة حينها
.أعتقد أننا وصلنا إلى الحد الأدنى في مستوى العزف
!ألا تستطيعين أن تصرحي بسعادتك ولو لمرة واحدة في حياتك؟
.سنقع في ورطة إذا لم نتمكن من العزف حتى النهاية بلا توقف
...يكفي يكفي
.كانت خطوة كبيرة بالنسبة لنا
.حضّرت الشاي، خذوا بعض الوقت للراحة
أخبريني، أيتها الجدة، كيف كان أداؤنا؟
.في الحقيقة، كنتم ستنجحون بشق الأنفس لو كان امتحانًا
ماذا تقصدين بهذا التعبير؟
...هذا لأنكم
تريدون إبهار كامل المدرسة بأدائكم، أليس كذلك؟
.ليس من السهل الوصول إلى قلوب الناس عن طريق الموسيقى
.أنتم تتمرنون بشكل جيد
.تتميزون بتقنية جيدة، وصوت جلي
.بعدها يجب أن تدمجوا مشاعركم في عزفكم
ندمج مشاعرنا في عزفنا؟
.أجل
لماذا تعزفون؟ إلى من تريدون أن توصلوا موسيقاكم؟
.إدراك هذا ولو قليلاً سيغير اللحن تمامًا
حاولوا العزف كما لو كنتم تحاولون إيصال .الكلمات إلى من تحبون
.الصوت لغة أخرى للذين لا يجيدون التواصل مع الآخرين
.إنه مثالي للأشخاص الذين يساء فهمهم أمثالكم
!مرحبًا، تشيكا
نادي الكوتو
ما سبب وقوفك سارحًا هنا؟
نادي الكوتو
!لندخل في الحال
!هذا مؤلم! وكفاكم إزعاجًا منذ الصباح الباكر
!هل نصبت جميع الآلات بالفعل؟
!شكرًا لك، هوزوكي-سان
!مـ-مهلاً
...كوتا، توقف عن ضم الآخرين بلا تفكير
.لماذا؟ لا أرى مانعًا
.فهي صديقة في نادي الكوتو أيضًا
!ماذا؟ أتيتم باكرًا اليوم
!أجل
!صباح الخير، تاكيزو-سينباي
!صباح الخير
.نحن أيضًا وصلنا للتو
!كل شيء جاهز
!هوزوكي-سان فعلت هذا من أجلنا
!لنتدرب في الحال
...ربما كان لكل فرد منهم سبب مختلف للانضمام إلى النادي
.لكن دافعنا للعزف هو نفسه بكل تأكيد
.حان وقت أدائنا أخيرًا
!لنبدأ في نقل الآلات إلى صالة الرياضة
!مهلاً
...من الصعوبة حمل الكوتو ذي السبعة عشر وترًا
.احمله أنت
.وأنا سأحمل هذا
.لكن قد يتحطم إذا حملته
.ستدفع لي ثمنه حينها
.جـ-جميع الطلاب هنا فعلاً
هل هذا حقيقي...؟
اللعنة... ما هذا؟
...وكأن قلبي انتقل إلى أذني
!هل أنا أحتضر؟
!هل نستطيع العزف على هذا الحال؟
.سنبدأ التجمع الصباحي الآن
ما العمل؟
...لنبدأ أولاً بكلمة مدير المدرسة
...يجب أن أقول شيئًا بصفتي رئيسًا للنادي
لكن ماذا يجب أن أقول؟
.سنكون على ما يرام
،مهما شعرتم بالتوتر أو تشوش الأفكار
.ستتذكر أيديكم ما اعتدتم على فعله
...هوزوكي-سان
.كما أنني هنا، لذا لا حاجة للقلق
-لماذا تحاولين دائمًا أن
وهل لديك ما تقوله أيها الجبان؟
.هوزوكي-سان، آسف، وشكرًا لك
...يفترض أن أكون جديرًا بالثقة أكثر
.لا، أرجو المعذرة
.أعتقد أنني تجاوزت حدودي
!لا على الإطلاق
حتى وقت قريب، كنت أعتقد أن الأداء الجماعي مخيف .لأن خطأ شخص واحد سيؤثر على الجميع
،لكن الآن
أعتقد أن بإمكاننا مساعدة بعضنا
.لتغطية التقصير من أحد الأفراد
...هوزوكي-سان
،عندما يتعلق الأمر بالكوتو
.فإنني أنطلق مسرعة غير مدركة لما يدور حولي
.لذا فقد ساعدتني كثيرًا
.والآن كلمة نائب المدير
.لنستعد
.سنستمع اليوم إلى أداء نادي الكوتو
...فقد قطعوا لي عهدًا قبل شهر
،بأنهم إذا لم يتمكنوا من تقديم أداء يرضي جميع منسوبي المدرسة
.عندها سيغلق النادي، كان هذا هو الوعد
.مصير نادي الكوتو بين أيديكم
.هذا كل ما لدي
.أرجو التوفيق لنادي الكوتو
.ما معنى هذا؟ أنا لا أفهم
.لا أهتم لما قد يحدث لنادي الكوتو على أية حال
.يا له من أمر مزعج
...أشعر بأننا غير مرحب بنا هنا
أليس هذا هو الأمر المعتاد؟
.أشعر ببعض الراحة الآن
.سيكون الأمر أسهل علينا
.هذا صحيح على ما يبدو
،يبدو أنه لن يستمع أحد إلينا على أية حال
!لذا لنبذل ما بوسعنا
.لا حاجة للخجل وليس لدينا ما نخسره
!أجل
.صحيح
.كما أننا لسنا بمفردنا
!حسنًا! لننطلق
.يبدو أنهم سيعزفون فعلاً
!لكن لا حاجة لإقحامنا في الأمر نحن أيضًا
.أنا لا أهتم حقًا بما سيحدث
.شكرًا لك على السماح لي بالحضور رغم أنني لستُ من المنسوبين
ما الذي تقولينه؟
.لطالما اعتنيت بنادي الكوتو في المدرسة
...وأيضًا، قبل أيام
تريد دعوة أحدهم لسماع الأداء؟
من يكون؟
.الجدة من متجر الآلات الموسيقية
...وعدتها بأن أسمعها أداءً مذهلاً
ألا بأس بهذا؟ لا بأس، أليس كذلك؟
.هذا ما قاله، لا بد أنه يحبك
بصفتك مدير المدرسة، لو وجهت باستمرار النادي .لانتهت هذه المشكلة
.أنا أيضًا أردتُ سماعه
.أتساءل عن الصوت الذي سيتمكن هؤلاء الفتية من إصداره
-مهلاً
!كودو؟! هل سيعزف على الكوتو حقًا؟
.هذا مضحك حقًا
.لا بد أنها مزحة
-جميعكم، نحن نادي الكوتو
!ومن يبالي! أنهوا الأمر وحسب
!أنتم تضيعون وقتنا الثمين في سماع أدائكم التافه
!صحيح! أنهوا الأمر وحسب
.لذا فقد ساعدتني كثيرًا
.كلا
.أنا الذي حظيت بالمساعدة
،في كل مرة أحاول فيها الهرب
...أو نسيان الأمر
.كنت أحظى بالمساعدة في كل مرة
.إذا كان هذا مضحكًا في رأيكم، فاضحكوا قدر ما تشاؤون
.إذا كان الأمر مملاً فتذمروا قدر ما تشاؤون
،رغم هذا
،لن أقبل بخسارة أصدقائي أو المكان الذي ننتمي إليه
.لذا سنعزف هذا المقطوعة حتى النهاية
!هذا محرج جدًا
!اسمع، تشيكا
.دائمًا ما تعلوك نظرة الكآبة
ألا تجد ما يشعرك بالسعادة في المدرسة؟ أليس لديك أشخاص تحبهم؟
.لا، أبدًا
.لكن هذا سخيف حقًا
أليس كذلك؟
ما هذا؟
...لم أكن أتخيل أن الكوتو
.هذا تشيكا الذي نعرفه
.لم يبق أحد الآن
.لا تلمسني
هذا مخيف... ما كان هذا؟
.إنه على هذا الحال دائمًا، دعه وشأنه
.فهو لا يثق بأحد على أية حال
.بإمكاننا استغلاله في العراك وحسب
!حان الآن دور عزف هوزوكي-سان المنفرد
!نحن نسير على ما يرام حتى هذه اللحظة
...بكاء التنين
.لا شيء، هذا ما يبدو عليه هذا الصوت
...بكاء تنين وحيد
.لا أصدقاء له
!أنت، يا هذا
لماذا اقتحمت منزلي بلا استئذان مجددًا؟
يا إلهي، ألا تعيش مع جدك الآن؟
.عد إلى منزلك
.اصمت
إلى متى ستظل على هذا الحال؟
.لن أتمكن من الاعتناء بك إلى الأبد
...حسنًا
!اسمع، تشيكا
...شقي
.جاء أحد أصدقائك لمرافقتك صباح اليوم
.قال إن اسمه تاكاوكا تيسوكي
.إنه فتى لطيف
.كنت أخشى أن تترك المدرسة وتعود إلى الشجار إذا ظللت على حالك
وماذا لو حدث هذا؟
.اسمع، تشيكا، لا تفقد الثقة في نفسك
...لا تفقد الثقة في نفسك
.قبل أن يفقدها من هم حولك
.إذا فعلت هذا ستجد نفسك وحيدًا يومًا ما
وهل سيحدث هذا فارقًا عما أنا عليه الآن؟
.أنت لا تفهم هذا أيضًا؟ يا لك من غبي
.أنا لا أفهم
.لن أعتبر شخصًا مثلك ابنًا لي
!لا أريد أن أرى وجهك مجددًا
هل تعلم؟
.ذلك الفتى تخلى عنه والداه
!واسمه يكتب برمز "الحب" هذا مثير للسخرية
!بئسًا! فقدت التزامن
.يبدو الصوت غريبًا
هل يفترض أن يكون الصوت هكذا؟
.بئسًا، أنا أعزف بشكل غير متزامن بسبب كوتا
.إنهما يشتتان تركيزي
!إلى أين تذهبون يا جماعة؟
.هذا سيئ، نحن نزداد تفرقًا
ما العمل؟
!توقف عن هذا
!هل تريد أن تموت؟
!جدك قلق عليك للغاية
.هيا، سأعيدك إلى المنزل
!اصمت، دعني وشأني
.سأعيدك إلى المنزل
!هيا
!هيا، تحرك
...هؤلاء الفتيان يرافقون تيتسوكي دائمًا
!لا تقلل من قدري، يا طالب المرحلة المتوسطة
!كـ-كودو؟
...هوزوكي-سان
إنها تتعمد جعل السطر الأول من كل نوتة أعلى صوتًا !حتى يسهل على الجميع البقاء معًا
!فهمت
...مع هوزوكي-سان
...مع تلك الفتاة
.سنجاريها
!أجل! عدنا
.حسنًا، تمكنا بشكل ما من المواصلة
.التالي هو عزف كودو-كن المنفرد
...تشيكا، الشجار الذي وقعت فيه قبل أيام
.سمعت أنك فعلت ذلك لمساعدة أصدقاء تاكاوكا-كن
.أنا آسف، لم أكن أعلم، وصفتك بالشقي حينها
!لكن كان ذلك تصرفًا رجوليًا، أدهشتني
!توقف عن هذا
!هذه مكافأتك
.حضّرت لك أونيغيري بشكل جميل للغداء اليوم
هذا مشهور بين الشباب، أليس كذلك؟
.جعلت الأونيغيري على شكل شخصية كرتونية
!أونيغيري على شكل دب
.لا يبدو كذلك
لقد... ضحكت الآن ضحكت، أليس كذلك؟
هل هذا سيئ؟
...هكذا هي ضحكتك إذن
.اسمع، تشيكا
.تعرف إلى أشخاص تستطيع أن تبتسم معهم بهذا الشكل
.لا بأس لو لم يكن عددهم كبيرًا
...وكذلك بالنسبة ليديك
...لا تستخدمهما لضرب الآخرين أو إيذائهم
،استخدمهما لحماية من يعزون عليك
.ولتحقيق سعادتك
،يحمل أمنية الربط بين قلوب العازفين والسامعين
.أعتقد أنه يجسد هذه الرغبة
حاولوا العزف كما لو كنتم تحاولون إيصال .الكلمات إلى من تحبون
...جدي، أنت تسمع هذا
أليس كذلك؟...
!الذروة
!الانطلاقة الأخيرة
.ليصل إليهم
!فليصل إليهم
شكرًا لكم على طيب المتابعة
عذب الخيال
Twitter: @athbulkhayual
https://BabyChanSubs.BlogSpot.ae
الوصول إلى !البطولات الوطنية
مهرجان الموسيقى اليابانية التقليدية لطلاب ثانويات منطقة كانتو نقاط مهمة للمتقدمين
".في الحلقة القادمة، "حدود غير مرئية
"الحلقة 6: "حدود غير مرئية